无风 - 2007-10-11 11:23:00
9月10日教师节之前，辽宁省盘锦市的许多学生和家长，对老师还是怀着一腔感恩和崇敬的心情。然而，教师节过完没几天，他们的心情就变了，原因是一些老师又开始补课赚钱了。一些不让透露姓名的初中生和家长反映，现在老师补课学会了“打一枪，换一个地方”，采取到外面租房补课的形式，校方和当地教育主管部门也采取了“民不举，官不纠”的态度。收费标准，每门功课150元。
同样让学生和家长感到负累的是，这个“十一”黄金周本打算外出旅游旅游，散散心，可锦州市、葫芦岛市、朝阳市的一些老师却从3号或4号起就开始补课了，美其名曰“加快学习进度”。
老师补课，主要目的就是赚钱。而之所以一句话就能够把学生调来，补得成课，依靠的就是课上不好好教，然后转身就让学生和家长掏钱补课。不仅如此，而且学生和家长还不敢告，生怕被老师打击报复，反而毁了自己或孩子的前途。毋庸讳言，有些老师早就走上了“人类灵魂工程师”的反面，并且这种反面的走上不因大人物的引导和号召而回头。又之所以拉不回来，关键就是钱在作祟，补课能赚钱。
老师靠补课赚钱，有一段时间是出于无奈，政府不给开支，活不下去了。如今，财政状况好了，老师开支不再难了。但是，一些老师仍然要补课赚钱，图的就是多赚一点，总嫌已有的工资、补助、奖金等不解渴。
补课有用吗？“公说公有理，婆说婆有理”。补课的老师当然说有用，不然就拉不来学生。另一面，学生和家长，有的说有用，有的说没用，当然说这话的前提可能是钱充足和钱紧张。但是，无论怎么说，都不能说课内教不完、教不好是老师尽了职。再，无论从美国等国家的教育给孩子自由和空间来看，还是从国内教育的法律、规定来看，补课都是一种多余，一种不应该。
既然补课是一种多余，一种不应该，那么补课又为何公然登场，遍地开花了呢？先是有带头的，接着是有跟着的，再就是纷纷效仿的。一句话，禁止补课的法律和规定不好使。更有甚者，在教育主管部门或其他权力机构还有关系，为自己支起了保护伞。而像盘锦有些老师那样，把补课班子开到了出租房内，显然是补课和逃避打击补课，有了经验了。
教师，神圣。有的教师也缺德，同样是绕不过去的教育现状。“疯狂英语”创始人李阳要求学生向老师跪拜感恩，是他自己的行为，也很大程度上代表了很多老师的心声。但是，这个举动一出，立马引来反对声音一片，不能不说是人们对教育现状不满的一种汇聚。其实，这种反对只是一时的、现在的，真正的难题在孩子怎么想。如果当作一种人格侮辱和尊严受到伤害，就是一枚定时炸弹。有数据表明，近年来青少年违法犯罪增多了。这些青少年正值接受教育的黄金时期，为什么要过激地报复他人和社会，是一个复杂的问题，但教育的失败，无论如何算一个原因。
老师补课，既是一笔经济账又是一笔政治账。当我们正津津乐道“国家加大了教育投入，正在让每一个适龄孩子上得起学”，他们却在掺沙子。以盘锦农村初中生为例，被免除的学、杂费是130元左右，看似少花钱了，但是转过身来，补课却每门功课收150元，变本加厉。但即便如此，学生和家长也不敢告，还要忍着，“能不补吗？人家的孩子补，咱家的孩子就得补。”
教育公平，不但体现在有钱的孩子上得起学和没钱的孩子也上得起学，而且体现在国家支撑起了教育后，教育的实施也要公平。而补课，在课外又来了这么个你追我赶，就是又一个不公平的祸端。
